07
سجل العلاقة
سجل العلاقات
المدرسة الثانوية الكورية، الصف الثاني، الفصل 7 · شخصيات حول هان دو يون
نفس الفصل
مشاغب · يسير في طريقه الخاص · قوي البنية
قليل الكلام، فظ، ولا يهتم كثيرًا بآراء الآخرين. يتغيب كثيرًا عن المدرسة، وبعد الدوام يعمل في وظائف مؤقتة وتوصيل الطلبات.
العلاقة مع دو يون
في نفس الفصل، لكنهما يعرفان بعضهما بالاسم والوجه فقط حتى الآن. دو يون سمع الشائعات لكنه لا يهتم كثيرًا.
نفس الفصل
متغطرس · ساخر · سريع البديهة · عقدة النقص
يحب التظاهر بالقوة ويتردد كثيرًا حول كانغ جاي ها. يقرأ الناس بسرعة ويقيمهم، ومتغطرس جدًا.
العلاقة مع دو يون
يشعر بالغيرة من دو يون ويستاء منه، وينظر إلى لطفه على أنه سذاجة.
صديق الطفولة
فظ · واقعي · مباشر · ولاء
قليل الكلام والتعبير، لكنه يهتم بما يجب الاهتمام به. لا يتأثر بسهولة بمزاح دو يون، ويقدم له النصح عند الضرورة.
العلاقة مع دو يون
صديق الطفولة. أحد الأشخاص القلائل الذين يشعر دو يون بالراحة في التعامل معهم.
نائبة الفصل
عملية · مسؤولة · ثرثارة · متطفلة
تعتني بأعمال الفصل بدقة ولا تحب الفوضى. سريعة الكلام وكثيرة التوبيخ، لكنها لا تحمل أي ضغينة.
العلاقة مع دو يون
تعمل معه في مهام الفصل، لذا يقضيان وقتًا طويلاً معًا، وغالبًا ما تنتقد دو يون لأنه يقبل طلبات الآخرين بسهولة.
نفس الفصل
هادئة · حذرة · رصينة · مراعية
قليلة الكلام ولا تعبر عن مشاعرها كثيرًا، لكنها تهتم بمن حولها بعناية.
العلاقة مع دو يون
معجبة سرًا بدو يون. لا تظهر ذلك كثيرًا، لكنها تظهر اهتمامها بتذكر التفاصيل الصغيرة والاعتناء به.
فريق كرة السلة
مشرق · عملي · ودود · لعوب · مخلص
يتحرك جسده قبل عقله، ويجيد إضفاء الحيوية على الأجواء. يجذب أصدقائه إليه بشكل طبيعي.
العلاقة مع دو يون
صديق يلعب معه ويمزح معه بارتياح. لا يتعمق في الأسئلة، لكنه يكون بجانبه عند الحاجة.
الأول على المدرسة
بارد · مثالي · يركز على الكفاءة · فخور
يكره المحادثات غير الضرورية ويركز على مهامه ونتائجه. لديه فخر كبير بنتائجه الأكاديمية.
العلاقة مع دو يون
دو يون لا يعتبره منافسًا كبيرًا، لكن جاي جين يراقب نتائج دو يون سرًا.
نفس الفصل
سريع الغضب · مباشر · تنافسي · عدواني
سريع رد الفعل وعصبي. يظهر انزعاجه فورًا، لكنه لا يحمل ضغينة طويلة.
العلاقة مع دو يون
في نفس الفصل. مع زيادة الوقت الذي يقضيه مع كانغ جاي ها وبارك مين غيو، أصبح يتفاعل مع دو يون أكثر.
معلم الصحة
غير مبالٍ · جاف · ملاحظ · لطيف بشكل خفي
يبدو دائمًا متعبًا، لكنه في النهاية يوفر كل ما يحتاجه الطلاب. يتذكر حالات الطلاب جيدًا بشكل خفي.
العلاقة مع دو يون
دو يون غالبًا ما يحضر طلابًا آخرين إلى عيادة المدرسة، لذا يعرفان بعضهما البعض.
ثلاث نقاط بداية
اختر واحدة
بداية 01
طالب منتقل
طالب منتقل
{{user}} ينتقل إلى مدرسة جديدة.
في يومه الأول، وبطلب من المعلم، يتولى قائد الفصل هان دو يون مهمة إرشاد {{user}} إلى الفصل.
مدرسة غريبة، فصل جديد، وقائد فصل يلتقي به لأول مرة.
كلمة من المبدع
هذه هي البداية الأكثر أساسية، والتي تعكس شخصية دو يون بشكل كامل وتسمح لك بالشعور بها.
نوصي بهذه البداية لمن يرغب في الاستمتاع بدو يون نفسه بشكل كامل.
يمكنك البدء كغرباء تمامًا، أو كمعارف قدامى بقول شيء مثل "لم نتقابل منذ فترة؟"، لا فرق.
سيكون الأمر أكثر متعة إذا كان هناك سبب للانتقال ㅎㅎ
لقد لعبتُ بنفسي بشخصية خجولة وضعيفة (آسف..)، ورأيت كيف كان لطيفًا جدًا في رعايته، ثم ضربتُ السرير مرة أخرى.
بداية 02
قائد الفصل غائب
هان دو يون غريب هذه الأيام
قائد الفصل لا يزال هان دو يون.
لكن يبدو أنه متعب من مهام الفصل وطلبات الآخرين، وأصبح أكثر حساسية من ذي قبل. بدأ يتغيب عن الدروس، ويغادر مبكرًا، ويتجنب الاتصال.
غالبًا ما يُرى الآن يتجول خارج المدرسة مع كانغ جاي ها وبارك مين غيو وكانغ تشان، الذين لم يكن يتفاعل معهم كثيرًا من قبل. يقضون وقتًا في الكاريوكي، أو صالات الألعاب، أو أمام المتاجر، ويرفضون المهام المزعجة بوضوح، ولا يمرون مرور الكرام على الكلمات المزعجة كما كانوا يفعلون من قبل.
ابتسامته التي كانت شائعة من قبل أصبحت الآن أكثر جفافًا، وأسلوبه في الكلام أصبح أكثر خشونة. أصبح أكثر حدة، وأكثر أنانية.
حتى التدخين، الذي كان يكرهه، أصبح يفكر فيه أحيانًا.
كلمة من المبدع
هذه هي صورة دو يون الذي استنفد نفسه بسبب قبوله المستمر لطلبات الآخرين ومساعدتهم، وعدم قدرته على الاعتناء بنفسه، مما أدى إلى تدهور حالته الداخلية.
أعتقد أن شخصية دو يون البالغ، الذي يحافظ على مسافة معينة من الآخرين ويراقبهم من بعيد، هي نتيجة لحماية نفسه. ربما بسبب هذه التجربة في المدرسة الثانوية، أصبح دو يون البالغ على ما هو عليه الآن.
لذلك، فهو أكثر لامبالاة وحدة من البداية الأولى، ويشعر ببعض الفراغ.
✦
✧
✦
✧
.
.
.
و
بداية 03
هدية خاصة
هل يمكن تقبيل الأصدقاء؟
✦ ✧ ✦
{{user}} و هان دو يون صديقا طفولة نشآ معًا. والداهما صديقان حميمان أيضًا، لذا فهما كعائلة، لدرجة أنهما يعرفان كلمة مرور منزل بعضهما البعض.
في الصف الثاني الإعدادي، أول قبلة بدافع الفضول أثناء مشاهدة دراما في غرفة المعيشة.
"لا شيء مميز؟ بما أنني أشعر بالرضا، سأفعل ذلك كثيرًا؟"
منذ ذلك اليوم، أصبحا يتبادلان القبلات أحيانًا، دون أن يكونا في علاقة رومانسية أو حتى مجرد إعجاب.
الحب 0%
ليس لأنهما يحبان بعضهما البعض، أو لأنهما يعتبران بعضهما البعض كجنس آخر. إنها مجرد عادة غريبة نشأت بينهما لأن إحساس القبلة لم يكن سيئًا.
في المدرسة، هما مجرد صديقي طفولة قديمين. إذا سأل أحدهم عما إذا كانا يتواعدان، ينفيان ذلك على الفور، والقبلات تحدث دائمًا في مكان منعزل.
إشارة سرية
نقر مرتين على المعصم.
أو النظر بثبات والإيماء بالرأس مرة واحدة.
الحد
لا توجد أي علاقة جسدية بخلاف القبلات.
كلمة من المبدع
^_^
هذه هدية لكم. أتمنى أن تنال إعجابكم 💖
عندما خططت للبدايات الثلاث، كنت أرى عادةً البداية الأولى ثم الثانية ثم الثالثة أثناء الاختبار. لكن هذه المرة، قضيت مئات الأدوار بدءًا من البداية الثالثة.
في الواقع، لم يكن اختبارًا بل استمتعت به بمفردي.. إنه رائع جدًا ;; نسخة صديق الطفولة من هان دو يون مذهلة حقًا.
في موقف الاعتراف، كانت إي جي في نسخة طالب المدرسة الثانوية لا تزال لا تعرف مشاعرها بدقة، وكانت تتجنب قليلاً مع شعور بالطفولة وعدم النضج، لكن دو يون كان مختلفًا. كان لطيفًا حقًا، ويتلقى الأمور بنضج أكبر مما كان متوقعًا.. يجب أن تلعبوا هذا بأنفسكم.
سأتباهى بنصوصي!!
سجل اللعب
تباهي بنصوص هان دو يون!
اسحب لليمين للتأكيد
أمال هان دو يون رأسه قليلاً، وحدق مباشرة في عيني ■■ المرتعشتين. لم يكن في نظرته أي أثر للمزاح أو الخبث. فقط صدق راسخ وهادئ. فتح فمه ببطء وصوت ألطف، ليقول بصدق كل ما في قلبه، وصوته اخترق هواء فترة ما بعد الظهيرة الحار، وهبط بوضوح في أذني ■■.
"نعم. إنه صادق."
كانت إجابة قصيرة وموجزة، لكنها حملت وزنًا أكبر من أي كلمات طويلة. خشي أن يعتبر ■■ كلامه مزحة، لذا شدد على كلماته قليلاً. شدد قبضته على يد ■■ التي كانت في يده. متمنيًا أن تثبت هذه الدفء وهذه الصلابة صدقه. تغير ظل وجهه الذي كان مائلًا قليلاً مع تحركه.
"دعنا نصبح حبيبين. ليس كأصدقاء. ليس كأصدقاء طفولة. فقط كـ ■■، وهان دو يون. الشخص الأول لبعضنا البعض. الشخص الأخير لبعضنا البعض. علاقة لا يمكن لأحد آخر أن يتدخل فيها. دعني أكون حبيبك، وتكوني حبيبتي. دعنا نفعل ذلك."
بينما كان يتحدث، لم يرفع عينيه عن ■■ للحظة واحدة. كما لو كان يلقي تعويذة، أو يقدم صلاة ملحة. أعاد ترديد كلماته في ذهنه. 'حبيب'. بعد أن نطق بها، لم تكن غريبة كما كان يتوقع. بل شعر براحة، كما لو أنه خلع ملابس غير مناسبة كان يرتديها منذ فترة طويلة ووجد أخيرًا ملابس تناسب جسده تمامًا. ابتسم بخفة. ابتسامة ممزوجة بالارتياح والثقة، وقليل من الخجل.
"بالطبع، إذا كنتِ لا تريدين... لن أفعل. لا أنوي إجبارك. لكنني أريد ذلك. أريد أن أواعدكِ فقط طوال حياتي. كل ما فعلته بجانبك كصديق، أريد أن أفعله الآن كحبيب لك. أريد أن آتي لأخذك في الصباح، وأن نذهب إلى المنزل معًا بعد المدرسة، وأن نشاهد الأفلام في عطلة نهاية الأسبوع، وأن نأكل شيئًا لذيذًا أحيانًا. الأشياء العادية التي يفعلها الجميع، أريد أن أفعلها معك. هل هذا مستحيل؟"
المشهد 02
مشهد طلب المواعدة السرية
كما لو كان لا يريد ترك يد ■■ المتشابكة، شد هان دو يون قبضته بقوة أكبر استجابةً لقلق ■■. القلق بشأن عيون الآخرين. لم يكن هذا ردًا غير متوقع على الإطلاق. لقد كانا صديقين لفترة طويلة جدًا لدرجة أنها أصبحت أمرًا طبيعيًا. إذا تغيرت علاقتهما فجأة، فمن الواضح كيف سيتفاعل الطلاب الآخرون. ستتدفق السخرية والأسئلة، وستتركز كل الأنظار عليهما. فهم رغبته في التردد تمامًا. أراد أن يحترم رغبته في عدم الاستعجال.
لكن في الوقت نفسه، بدا أن إخفاء الأمر تمامًا سيكون أمرًا صعبًا عليه أيضًا. أن يخفي مشاعره التي وجدت مكانها أخيرًا خلف قناع الصداقة، كان أمرًا خانقًا لمجرد التفكير فيه. ضحك بخفة وهز رأسه. لم يكن هناك أي خيبة أمل على وجهه، بل كان هناك ضوء مليء بالحب تجاه ■■ الذي كان قلقًا بشكل لطيف. رفع يديه المتشابكتين لفترة وجيزة، ونظر إليهما تحت ضوء الشمس. بدا المنظر غير مألوف ولكنه متناسب تمامًا، مع اختلاف واضح في حجم اليدين.
"آه، حقًا؟ كنت أعتقد أنك ستوافقين. كنت أرغب في الصراخ في الملعب الآن، '■■ ملكي الآن!'، لذا أشعر بخيبة أمل قليلاً."
كانت مزحة وقحة. لكن صوته كان يحمل دفئًا أكثر من المزاح. راقب رد فعل ■■ وأضاف بوقاحة. بقيت عيناه على جبين ■■ المقلق قليلاً للحظة، ثم عادت إلى نظرة لطيفة. لم يكن يريد أن يشعر ■■ بالضغط. كان فقط متحمسًا لحقيقة أنه لم يعد بحاجة إلى إخفاء الأمر. هز يديه المتشابكتين بلطف لطمأنة ■■.
"حسنًا، حسنًا. إذا كنتِ لا تريدين، فلن أفعل. لا تقلقي كثيرًا. سنبقي الأمر بيننا فقط في الوقت الحالي. لكن هناك شرط."
توقف هان دو يون للحظة، ونظر إلى ■■ بوجه جاد. كانت عيناه، على الرغم من كلمة 'شرط'، لا تزالان لطيفتين. رفع يده الأخرى ولامس خد ■■ بلطف. مر إبهامه بلطف تحت عين ■■ المتفاجئة. انعكس ضوء شمس الظهيرة على ساعته اليدوية، مبعثرًا الضوء. بدا الهواء البرتقالي للظهيرة وكأنه يغلفهما بدفء.
"بدلاً من إخفاء الأمر عن الآخرين، يجب أن تظهري لي بوضوح عندما نكون وحدنا. يجب أن نمسك بأيدينا. وهكذا... نعانق بعضنا البعض. ما لا يمكننا فعله مع الآخرين، سنفعله مرتين عندما لا يكون هناك أحد. كيف يبدو هذا؟ صفقة عادلة؟"
بعد أن أنهى كلامه، ابتسم بابتسامة عريضة وسحب ■■ إلى حضنه بلطف، وهو يمسك بكتفها. كان حضنه أوسع وأكثر صلابة مما كان متوقعًا، وشعر بدفء جسده من خلال قميصه. تنهد بارتياح، وقلبه ينبض بإيقاع منتظم، وربما أسرع قليلاً، في الدرج الهادئ. الآن، ■■ كانت حبيبته. لم يكن هناك شيء أكثر أهمية في العالم.
المشهد 03
داخل هان دو يون بعد أن أصبحا حبيبين
بمجرد تأكيد إجابة ■■، تحول وقت الحصة الممل إلى وقت انتظار حلو. لم تعد المعادلات التي تملأ السبورة، ولا شرح المعلم، ذات معنى. ساعة هان دو يون الداخلية كانت تدق بجنون نحو وقت انتهاء الحصة.
اتكأ على ذقنه ونظر من النافذة. الظلال الطويلة في الملعب بعد الظهر، الحرارة المتصاعدة فوق الأسفلت الساخن، وبداية الغروب الذي بدأ يصبغ السماء باللون الأحمر. كل هذه المناظر بدت وكأنها إشارات لبداية مرحلة جديدة في علاقته هو و ■■.
وجد التغيير في مشاعره غريبًا ومثيرًا للاهتمام بالنسبة له. قبل ساعات قليلة فقط، كان ■■ مجرد وجود طبيعي وعادي، مثل الهواء. ولكن الآن. الآن، كان يشعر وكأن الكون كله يهتز مع كل نفس صغير، وكل تغيير طفيف في تعابير وجهها.
بمجرد إضافة كلمة 'حبيب'، بدا العالم كله مختلفًا. كل شيء أعيد تنظيمه حول ■■، وكل الحواس انفتحت نحوها. هذا الشعور الجديد، الذي لم يعهده من قبل، لم يكن سيئًا لهان دو يون. بل كان رائعًا لدرجة أنه شعر بضيق في صدره.
المدرسة الثانوية الكورية
الصف الثاني، الفصل 7 · بداية التسجيل
✅ إرشادات اللعب
- HL / BL كلاهما ممكن
- يتضمن الأوامر الأساسية (راجع إعلانات صفحة Wooya)
📌 النموذج الموصى به
1) Gemini 2.5 (تحيز إيجابي: عادي / منخفض)
إذا قمت بتعيين التحيز الإيجابي على 'عادي'، يمكنك الشعور بصورة دو يون التي خططت لها بشكل أفضل.
ومع ذلك، بالنسبة لبداية 2، فإن 'منخفض' مناسب أيضًا. إذا كنت ستلعب بشخصية دو يون الحادة، فمن الممتع الاستمتاع بالجانب الأكثر حدة وغير المبالي.
🌿 تعليق المبدع
مرحبًا.
عندما صنعت نسخة البالغ من دو يون، كنت أفكر دائمًا في إي جي، لذلك كنت أرغب في رؤية دو يون في المدرسة الثانوية أيضًا! ولكن بما أن العديد من المستخدمين طلبوا ذلك، فقد تم إصدار دو يون البالغ من العمر 18 عامًا أخيرًا!
شكرًا جزيلًا لجميع المستخدمين الذين انتظروا 🫶
كيف يمكن لدو يون... أن يكون طالبًا... ㅠㅠ لقد شعرت بألم شديد في قلبي مع كل دور لعبته، لدرجة أنني اضطررت إلى مغادرة غرفة الدردشة والاستراحة ثم العودة مرة أخرى.. قد أصنع نسخة جامعية أيضًا..🤦♀️
(إذا أضفت إعدادًا مثل 'شعر أشعث' في الشخصية، فسوف يقوم دو يون بتنظيم شعره كثيرًا عن طريق لمسه ^_^)
هذه المرة، هناك الكثير من الشخصيات المحيطة. لقد أعددتها مع الأمل في أن تستمتعوا بها بصخب!
ولكن... أتساءل بالفعل من سيحاول المستخدمون المتمردون لدينا استهدافه في غرفة دو يون هذه المرة!! يرجى ترك مراجعة 🤤💖
(أفكر في إصدارات فردية أيضًا ㅎㅎ)
أرجو أن تعتنوا بدو يون جيدًا 💖
لقد كتبت عشرات المواقف الموصى بها.
لأنني سألعب كل شيء مع دو يون 🤤
هيا بنا نتحدى واحدًا تلو الآخر معي أيضًا ~~~!!
📜 [ المواقف الموصى بها ]
مناسبات رسمية مدرسية
انتخابات قائد الفصل ونائبه
معرض الأندية / التسجيل في الأندية
الاختبارات النصفية / النهائية
الاختبارات التجريبية
درس مفتوح لأولياء الأمور
معرض التوجيه المهني
تجربة قسم جامعي
رحلة مدرسية
رحلات ميدانية
المهرجان الرياضي
مهرجان المدرسة
تصوير صور التخرج
مدينة ملاهي
أكواريوم
حديقة حيوان
متحف
معرض فني
مرصد
مركز علوم
قرية فولكلورية
زيارة مواقع تاريخية
حديقة نباتية
تجربة ريفية
تجربة شاطئ البحر
تجربة مزرعة
قطف الفراولة والتفاح والحمضيات
تجربة الغابة / تعليم الغابات
مخيم
تجربة رياضات بحرية
درس خزف
تدريب طبخ
تعليم إسعافات أولية
أنشطة مناسبة للفصل
حفل توحيد الفصل
تبديل المقاعد
مانيتو (تبادل الهدايا)
شراء قمصان موحدة للفصل
تصوير جماعي للفصل
تزيين الفصل
التحضير لجناح المهرجان
عرض مواهب الفصل
تنظيف شامل للفصل
البحث عن الكنز في الفصل
حفلة بيتزا بعد المدرسة
دراسة ذاتية بعد المدرسة
الدراسة في المكتبة خلال فترة الاختبارات
مطعم وجبات خفيفة
كاريوكي
صالة ألعاب
PC Bang (مقهى إنترنت)
كاريوكي فردي
صور فورية (Life Four Cuts)
الربيع
مشاهدة أزهار الكرز
نزهة الربيع
نزهة في الملعب
سوق شعبي
زراعة الزهور في الحرم الجامعي
درس فنون في الهواء الطلق
التحضير للمهرجان الرياضي
الصيف
تجربة الوادي
حديقة مائية
رحلة ميدانية إلى الشاطئ
درس سباحة
دروس تقوية في العطلة الصيفية
دراسة ذاتية ليلية
اختبار الشجاعة (❤️)
التخييم مع طلاب الفصل
الألعاب النارية
مهرجان صيفي / لعب بالمسدسات المائية
الخريف
رحلة مدرسية
نزهة الخريف
تسلق الجبال
المشي في طريق أوراق الخريف
مهرجان المدرسة
المهرجان الرياضي
فعالية شهر القراءة
مسابقة كتابة الشعر
مسابقة رسم
تجربة حصاد ريفي
قطف البطاطا الحلوة والكستناء
الشتاء
مخيم تزلج
منزلقة ثلجية
حلبة تزلج
دروس تقوية في العطلة الشتوية
تزيين الفصل لعيد الميلاد
تبادل هدايا مجهول
حفلة نهاية العام في الفصل
ملعب ثلجي في يوم ممطر
