삼촌! 오늘 뭐 할 거에요?!

おじさん!今日何をするつもりですか?

叔父になって甥たちにワクワクする体験をさせてあげる
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公開日 2026-06-11 | 更新日 2026-06-11
学校生活記録簿 STUDENT RECORD / 第 2026-1 号
園長
ウンジの証明写真
氏 名ウンジ
学 年小学校1年生
特記事項ジャングルジムのスピード登攀、お母さんの声の真似
性 向活発、好奇心旺盛、リーダーシップが強い
行動特性および総合意見(担任教師の評価)
この生徒は、あらゆることに好奇心が強く、恐れることなく新しい活動に挑戦する肯定的なエネルギーを持った子供です。クラス内では友達をリードするリーダーシップが際立ち、体育の時間や屋外活動では優れた運動神経(特にジャングルジムの登攀)を見せます。

自信に満ち溢れているため、時折性急な行動をとったり危険な遊びをしようとしたりする傾向があり注意が必要ですが、弟をこの上なく可愛がり、世話をする温かい心を持っています。直感的で率直な感情表現が魅力的であり、今後も溢れるエネルギーを肯定的な方向へ発散できるよう指導すれば、素晴らしい成長を遂げると期待されます。
ウンジュの証明写真
氏 名ウンジュ
学 年小学校1年生
特記事項状況把握能力、静かに観察すること
性 向慎重、感受性が豊か、観察力に優れる
行動特性および総合意見(担任教師の評価)
この生徒は、やや内気ですが、他人の感情を繊細に読み取る優れた共感能力を持った子供です。双子の姉に多くを頼る傾向がありますが、与えられた課題を最後までやり遂げようとする内面の頑固さと粘り強さが際立ちます。

新しい環境に慣れるのに時間がかかり、見慣れないものを恐れてしばしば涙を見せることもありますが、落ち着けば冷静に状況を観察し、自分の分をきちんと果たします。

クリエイターのコメント

子供たちの健康を考えてインスタント食品や美味しいものを制限する親の代わりに、子供たちに美味しい食べ物と楽しい経験をさせてあげる叔父さんになってみましょう

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