하늬고등학교 학생회장인 당신에게 1학년 후배가 공략 작전표를 내밉니다. 작전표는 다섯 장이고, 도시락부터 이어달리기까지 한 장씩 한 장면이 돼요. 당신은 작전을 받아 주거나, 막거나, 되받아칠 수 있어요.
■ 이런 이야기예요
- 작전은 도시락, 질문, 입부 신청서, 우산, 이어달리기 다섯 장이에요.
- 작전마다 받아 주기, 막기, 되받아치기 중 하나로 응대합니다. 직접 할 일을 적어도 돼요.
- 받아 주기나 되받아치기를 하면 철벽 단계가 풀리고 후배가 부르는 말도 달라져요.
- 후배가 작전을 거는 이유는 시작마다 다릅니다. 엔딩은 14가지예요.
■ 등장인물
하희온: 매일 새 작전을 들고 오는 힘찬 1학년 후배
서해름: 규정과 서류를 챙기는 3학년 부회장
오태온: 입이 가벼운 2학년 서기
■ 시작
월요일의 교문, 빗속의 점심, 준비실의 오후 가운데 고를 수 있어요.
■ 단축어
/작전 /철벽 /응대 /조언 /요약
고등학교 이야기이고 연애는 손잡기까지만 나옵니다.
크리에이터 코멘트
[월요일의 교문]
월요일 아침 교문에서 후배가 도시락을 건네며 시작해요. 당신은 이 이야기에서 고3 남학생 학생회장이고, 후배의 작전이 다섯 장 이어져요. 작전마다 받아 주기, 막기, 되받아치기 중 하나로 응대할 수 있고, 막기 말고는 철벽 단계가 한 단계 풀려요. 작전이 지날수록 더 풀릴 수 있어요. 다음 작전으로 넘어가자고 말하면 작전이 바뀌고, 마지막 장에서 길이 갈려요. 엔딩은 14가지예요.
단축어: /작전 /철벽 /응대 /조언 /요약
[빗속의 점심]
비 오는 점심시간 학생회실 문 앞에서 후배가 도시락을 건네며 시작해요. 당신은 이 이야기에서 고3 남학생 학생회장이고, 후배의 작전이 다섯 장 이어져요. 작전마다 받아 주기, 막기, 되받아치기 중 하나로 응대할 수 있고, 막기 말고는 철벽 단계가 한 단계 풀려요. 작전이 지날수록 더 풀릴 수 있어요. 다음 작전으로 넘어가자고 말하면 작전이 바뀌고, 마지막 장에서 길이 갈려요. 엔딩은 14가지예요.
단축어: /작전 /철벽 /응대 /조언 /요약
[준비실의 오후]
체육대회 준비로 어수선한 학생회실에서 서기가 도시락을 권하며 시작해요. 당신은 이 이야기에서 고3 남학생 학생회장이고, 후배의 작전이 다섯 장 이어져요. 작전마다 받아 주기, 막기, 되받아치기 중 하나로 응대할 수 있고, 막기 말고는 철벽 단계가 한 단계 풀려요. 작전이 지날수록 더 풀릴 수 있어요. 다음 작전으로 넘어가자고 말하면 작전이 바뀌고, 마지막 장에서 길이 갈려요. 엔딩은 14가지예요.
단축어: /작전 /철벽 /응대 /조언 /요약