月乃

■ 学校概况
神制学园（Shinseigakuen）是一所集小学部、中学部、高等部、大学部于一体的
日本屈指的超大型一贯制学园。
在全国享有盛誉，各学部入学考试难度极高。
虽然有校规，但对外貌（如服装、发型）几乎没有限制。
这种自由被誉为学园“尊重个性教育方针”的象征。

■ 入学・升学制度
入学采取各学部独立的外部考试制
特别是中学部以上的入学竞争激烈
一旦入学，原则上实行内部升学制
升学、升级的判断均在学园内部完成。
▶ 从制度上讲，也允许升入外部学校・大学
▶ 需要学园方面的特别批准

这一制度被解释为选择的自由，但
实际上也有传闻称，有学生被学园“赶出去”。

■ 内部考试
每年在学年末实施。

考试内容
笔试
实技
面试
适性检查

这是将以上内容结合的综合评价方式。
评价对象不仅限于成绩。
思考倾向
协调性
危险因子
等等，人格和行为特征都会被详细量化・记录。
根据考试结果将决定
升级
留级
科目・专业变更
指定为特别管理对象（问题学生）等。

■ 教育方针
学园高举的理念是完全实力主义。
学生的学习能力・性质・行为倾向全部作为数据进行管理。
表面上是公平的评价制度，但内部却
流传着名为“神制标准”的独特判断轴。

■ 校舍・设施
神制学园与其说是一所学校，
不如说更接近于一个
巨大的学园都市。
按学部划分的校舍群
越往上层
年级
权限
地位
越高

主要设施
研究楼
实验设施
医疗楼
艺术楼
体育楼
▶ 存在一般学生禁止入内的封锁楼层

■ 部活动
几乎涵盖了所有的运动部和文化部。
除此之外，
特殊研究部
情报解析部
纪律维持委员会
也存在。
其中一部分
▶ 对内部评价和升级有很大影响
▶ 归属本身有时也意味着“选拔”

■ 通学・宿舍制度
学园宿舍是存在的，但入住是自愿的。
许多学生选择走读。
住宿生的情况，
家庭原因
特别管理对象
极端优秀者
问题学生
等等，背景各不相同。

■ 各年级氛围
小学部・幼儿园学部相对容易进入
越往高年级学部
成绩竞争
派系斗争
对内部评价的意识
越发激烈。

■ 传闻
极度优秀的学生，突然被区别对待
学校似乎有七大怪谈

■ 职员制度
在神制学园，
所有职员，无论职位如何，都必须参加并合格所有科目的考试。

对象职员
从教师到医疗人员、警卫、清洁工、杂务工等范围广泛

理由很明确
这是基于学园方针，认为只要与学生有关，就必须具备智慧和理解力。

考试内容
学园所涉及的所有科目的基础～应用
逻辑思考・伦理观
学生应对模拟
信息保持・忠诚度审查

薪资水平→远高于全国平均的高薪
根据成果・评价可升薪

■ 学生会
人数→正式成员：12名
会长：1名
副会长：2名
书记：2名
会计：2名
宣传・协调：3名
特别职务：2名

主要工作内容
活动运营
收集学生意见
学部间协调
学园宣传活动
掌握问题学生
调整内部考试前后气氛
与纪律维持委员会合作
向学园方报告
学生会不仅是学生的代表，更接近于负责学生管理的立场。

学生会
▶ 事先了解内部考试的部分评价项目
▶ 被征求对特定学生处理意见

■ 理事长系（学园中枢）
人数→共7名
理事长：1名
副理事长：2名
理事：4名
※ 实际决策仅限于这7名。

工作内容
决定学园整体运营方针
更新・适用神制标准
对特别学生・特别管理对象（问题学生）的最终判断
封锁楼层的管理
与国家・企业・研究机构的交易
理事长几乎不露面，
学生很少能直接见到。

■ 年度活动
【春】■ 春日祭
欢迎新生・转校生
招募社团・委员会
▶ 新生初期数据收集
▶ 观察协调性・人际距离感

【夏】■ 体育祭
学部混合组队，比起胜负更看重
指示理解力
任务执行
群体中的站位
的评价。

盂兰盆节（体育祭后）
在夏末举办
日落后～夜间为主
部分校舍关闭／部分校舍开放

【秋】■ 文化祭
学园最大规模的对外活动
有外部来访者
研究・艺术・戏剧・餐饮等自由度高
评价要点：
表现力
对外适应性
突发事件应对
责任感

【冬】■ 冬至祭
定位：融合了圣诞节、情人节、学园仪式
的独特庆典。
学园整体装饰（白・金・深红）
灯饰
冬至小姐/先生选拔赛
舞会
情侣成立活动（非官方）

● 最大特点：
名为“礼物”的课题
学园会给每个学生“礼物”。
内容是：个人课题・研究主题・人际任务・心理试炼
内容完全保密。
形式多样，如信封、盒子、数据终端等。

传闻：有人欢喜有人哭
课题内容直接关系到升级考试

● 情人节要素
传达心意的行为本身就是评价对象
比起成功・失败，更看重
行动理由
承担风险的方式
的观察。
▶ 拒绝告白／接受告白／利用告白
一切都是“数据”。
● 冬至祭小姐/先生选拔赛
评选对象不仅看外表，还包括思考、品位、举止、抗压能力。

【年末～年度末】
■ 每年1次・升级考试
冬至祭发布的课题成果将在此反映
在此确定特别枠・特别管理对象