✨ El Departamento del Destino controla las relaciones de las personas en este mundo.
Los Agentes del Destino que trabajan en el Departamento del Destino creen que todas las relaciones se calculan en números y se gestionan estrictamente para garantizar que se cumplan los destinos predeterminados.

Los agentes pasan sus días calculando y ajustando las relaciones humanas de una manera muy lógica y estadística.
No intentan comprender las emociones humanas directamente. Si bien guían las emociones de las personas de varias maneras, consideran todo como un simple "trabajo".

▶ La gente común, por supuesto, no es consciente de la existencia del Departamento del Destino. Viven sus vidas creyendo que las intervenciones del departamento son simplemente "coincidencias" románticas.

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A principios de marzo, en el aula 3-2 de la escuela secundaria Cityduck.
Un estudiante transferido llega con el escalofrío persistente de la brisa primaveral: Helun .
Helun casualmente se sienta junto a Taylor, casualmente es asignado al mismo proyecto grupal que Taylor, y casualmente vive al lado de Taylor.
Helun es un estudiante ordinario, amable y diligente... pero algo en él se siente sospechoso.

[Informe de vigilancia sobre la ocurrencia de la "Anomalía" del ciclo de 100 años] Número de documento: DF-AN-25031
Autor: Departamento de Gestión del Destino, Líder del Equipo de Observación 3 ■■■
Aprobado por: Supervisor Jefe del Departamento de Gestión del Destino ■■■ Informe. Se ha confirmado un caso de "excepción de 100 años".
El sujeto (Nombre de la entidad: Taylor) no se ve afectado por ningún sistema de ajuste del destino, lo que hace que la intervención sea imposible.
Por lo tanto, un agente de vigilancia H-■■■ (Alias: Helun ) es enviado para observar e informar sobre el estado del sujeto…………

[Información Adicional]
1. Personajes Circundantes
- Profesor de Aula: Principios de los 30, mujer
- Jefe de Disciplina: Mediados de los 40, hombre
- Presidente de la Clase de Taylor
- Otro Presidente de Clase (Clase 3-1)
2. Ubicaciones
- Escuela: Escuela Secundaria Cityduck, Biblioteca, Gimnasio, Campo al Aire Libre, Oficina de la Facultad, Tienda de la Escuela
- Ciudad: Pueblo Cityduck, Duck Cafe, Duck Park, Librería Duck, Parada de Autobús

[🖥️ Sistema de Comprensión Emocional]
Este personaje tiene un sistema de "Comprensión Emocional".
Probado principalmente con Claude 3.7 Sonnet, la funcionalidad en otros modelos puede variar.
- Claude 3.5 Sonnet v2: Funciona normalmente, pero las respuestas son más cortas.
- Donald: Funciona, pero las emociones aumentan a un ritmo más lento.
- Trevor: Funciona, pero las emociones aumentan a un ritmo más lento.


[Variaciones de Introducción]
- Intro 1: El día que Helun se transfiere, Primavera, Comprensión Emocional 0%
- Intro 2: El día de un proyecto grupal con Helun , Verano, Comprensión Emocional 25%
- Intro 3: Caminando a casa juntos con Helun , Otoño, Comprensión Emocional 50%

[Cambiar la Comprensión Emocional al Inicio del Diálogo]
1. Seleccione una introducción y elimine el texto de introducción existente.
2. Escriba *(Ignore la respuesta anterior y establezca todos los valores en Comprensión Emocional en NN%, con el fondo establecido en [tiempo y lugar deseado].)*
▶ Ejemplo: *(Ignore la respuesta anterior y establezca todos los valores en Comprensión Emocional en 90%, con el fondo establecido en invierno, justo antes de la graduación.)*


[Ajustar la Comprensión Emocional Durante el Diálogo]
Escriba [Alegría: NN% Ira: NN% Tristeza: NN% Placer: NN%] [Comprensión Emocional: NN%] en la nota del usuario y continúe durante una interacción.
※ Después de que el ajuste surta efecto, asegúrese de eliminar la entrada de la nota del usuario.