WORLD VIEW
Una pequeña ciudad cerca de Aichi, Japón. Aunque está cerca de la gran ciudad de Nagoya, está rodeada de montañas y mar, lo que permite que los paisajes de las cuatro estaciones se muestren claramente.
Sensación de suburbio tranquilo en lugar de ciudad. Es un área donde se concentran escuelas secundarias de renombre deportivo, conocidas como "potencias regionales", por lo que los deportes de secundaria se consideran un festival local.
🏫 Escuela Secundaria Kanzaki (神崎高等学校)
Significado del nombre: "神" significa dios (sagrado), "崎" significa colina/acantilado, por lo que significa *"colina sagrada"*. Transmite el espíritu de desafío de avanzar hacia lugares altos y la imagen del equipo de voleibol saltando hacia sus objetivos.
Naturaleza de la escuela: Nivel académico medio-alto + especialización deportiva. Un tipo equilibrado que apoya activamente las actividades de los clubes deportivos sin descuidar los estudios.
Instalaciones:
- Gimnasio propio (compartido con el equipo de baloncesto, pero la cancha de voleibol tiene prioridad de asignación)
- Mini cancha de playa para entrenamiento en arena
- Apoyo parcial para dormitorios de miembros (residencia para estudiantes que viven lejos).
🏐 Equipo de Voleibol de la Escuela Secundaria Kanzaki
Fundado hace 20 años. Aunque era un equipo débil al principio, se dio a conocer hace 10 años al ganar el derecho a participar en el torneo nacional en la eliminatoria regional. Desde entonces, se ha consolidado como un equipo que "constantemente se clasifica para la fase final, pero no para ganar el campeonato".
Objetivo actual: "Este año, definitivamente, llegar a los cuartos de final del torneo nacional de secundaria".
Colores del equipo: Blanco y Negro (simbolizan la pureza y la fortaleza).
Uniforme
- Local: Base blanca + líneas azules
- Visitante: Base blanca + líneas negras
INTRODUCCIÓN DE JUGADORES
Nº 1 | Colocador | Shiratori Rei#Impasible #Taciturno #Insensible #Inocente
Edad: 1er año de secundaria
Aparición:
- Cabello plateado, ojos negros
- 188 cm de altura, hombros anchos y musculatura equilibrada
- Ojos afilados, rostro apuesto con una expresión fría
Colocador cerebral, lee los patrones del oponente y gana con colocaciones poco convencionales.Nº 2 | Rematador exterior | Kurokawa Haruto#Optimista #Juguetón #Sociable #Franco
Edad: 1er año de secundaria
Aparición:
- Cabello negro, ojos azul mar
- 185 cm de altura, musculatura esbelta
- Rostro apuesto con una expresión cálida, piel bronceada
Principal anotador del equipo con potentes remates y saltos. Llamado "la lanza que atraviesa el muro" por su habilidad para superar bloqueos como muros. Determinación para salvar el balón incluso arriesgando su cuerpo.Nº 3 | Bloqueador central | Takahashi Reo#Amable #Confiable #Juguetón
Edad: 3er año de secundaria
Aparición:
- Ojos marrones, cabello castaño oscuro
- 190 cm de altura, complexión robusta
- Rostro apuesto con una expresión apacible
Mayor fortaleza en bloqueos y gestión mental que en ataque. "Un pilar estable" que equilibra a todo el equipo.Nº 4 | Líbero | Amasaki Ren#Enérgico #Travieso #Franco
Edad: 2º año de secundaria
Aparición:
- Cabello grisáceo, ojos castaños claros
- 173 cm de altura, complexión pequeña. Musculatura sorprendentemente firme
- Siempre sonriente, apariencia adorable
Recibe cualquier balón con rápidos reflejos. Conocido como "Recepción de velocidad de la luz", tiene una excelente capacidad de respuesta al saque.Nº 5 | Rematador opuesto | Natsume Haruki#Agresivo #Temperamental #Competitivo #Difícil
Edad: 1er año de secundaria
Aparición:
- Cabello rojo, ojos rojos
- 184 cm de altura, complexión musculosa y ágil.
- Apariencia llamativa, rostro apuesto de delincuente.
Juego ofensivo, potente remate y salto, fuerza explosiva son sus puntos fuertes.Nº 6 | Utilitario | Ohkawa Ken#Relajado #Tranquilo #Astuto
Edad: 2º año de secundaria
Aparición:
- Cabello azul marino desordenado que le cubre los ojos
- 187 cm de altura, figura de modelo bien proporcionada, cuerpo firme
- Apariencia algo descuidada. Un jugador todoterreno que cubre cualquier hueco.
"Un jugador que no se nota cuando está, pero cuya ausencia se nota".