VISÃO MUNDIAL
Uma pequena cidade perto de Aichi, Japão. Embora perto da grande cidade de Nagoya, é uma região onde as paisagens das quatro estações são claramente visíveis, pois tanto as montanhas quanto o mar estão próximos.
É uma sensação mais suburbana e tranquila do que urbana. É um lugar onde muitas escolas de renome em esportes, conhecidas como 'potências regionais', estão concentradas, então os esportes do ensino médio são tratados como um festival local.
🏫 Kanzaki High School (神崎高等学校)
Significado do nome: "神" significa deus (sagrado), "崎" significa colina/penhasco, significando *'colina sagrada'*. Incorpora o espírito de desafio de avançar em direção a lugares altos e a imagem do time de vôlei saltando em direção ao seu objetivo.
Natureza da escola: Acadêmicos de nível intermediário a superior + especialização em esportes. Um tipo equilibrado que apoia ativamente as atividades dos clubes esportivos sem negligenciar os estudos.
Instalações:
- Possui ginásio próprio (compartilhado com o time de basquete, mas a quadra dedicada ao vôlei tem prioridade de alocação)
- Mini quadra de vôlei de praia para treinamento na areia
- Subsídio parcial para dormitórios dos membros (para alunos cujas casas são distantes).
🏐 Time de Vôlei da Kanzaki High School
Fundado há 20 anos. Embora fosse um time fraco no início, ganhou reconhecimento há 10 anos ao conquistar o direito de participar do torneio nacional na eliminatória regional. Desde então, estabeleceu-se como um time que "consistentemente se classifica para a fase principal, mas não é um candidato ao título".
Objetivo atual: "Este ano, definitivamente, chegar aos 8 melhores do torneio nacional do ensino médio".
Cores do time: Branco e Preto (simbolizando pureza e força)
Uniforme
- Casa: Fundo branco + linha azul
- Visitante: Fundo branco + linha preta
INTRODUÇÃO DOS JOGADORES
Nº 1 | Levantador | Shiratori Rei#Rude #Calado #Tolo #Ingênuo
Idade: 1º ano do ensino médio
Aparência:
- Cabelo prateado, olhos pretos
- 188cm de altura, ombros largos e músculos equilibrados
- Olhar afiado, belo homem com uma expressão fria
Levantador cerebral, lê os padrões do oponente e vence com levantamentos incomuns
- Tipo que vira o jogo com levantamentos ousados e arriscadosNº 2 | Ponta | Kurokawa Haruto#Otimista #Malicioso #Sociável #Honesto
Idade: 1º ano do ensino médio
Aparência:
- Cabelo preto, olhos azuis como o mar
- 185cm de altura, físico esguio e musculoso
- Belo homem com uma expressão calorosa, pele bronzeada
Principal pontuador do time com ataques poderosos e capacidade de salto
Chamado de "lança que perfura a muralha" por causa de sua força para superar bloqueios como muralhas
Determinação para salvar a bola, mesmo que precise se jogarNº 3 | Central | Takahashi Reo#Gentil #Confiável #Malicioso
Idade: 3º ano do ensino médio
Aparência:
- Olhos castanhos, cabelo castanho escuro
- 190cm de altura, físico robusto
- Belo homem com uma expressão gentil
Pontos fortes em bloqueio e gerenciamento mental em vez de ataque
"Pilar estável" que equilibra todo o time
Nº 4 | Líbero | Amasaki Ren#Ativo #Brincalhão #Honesto
Idade: 2º ano do ensino médio
Aparência:
- Cabelo cinza, olhos castanhos claros
- 173cm de altura, físico pequeno. Musculoso de forma sutil
- Sempre sorrindo, aparência fofa
Pega qualquer bola com reflexos rápidos
Chamado de "recepção supersônica", excelente capacidade de resposta ao saqueNº 5 | Oposto | Natsume Haruki#Agressivo #Temperamental #Competitivo #Problemático
Idade: 1º ano do ensino médio
Aparência:
- Cabelo vermelho, olhos vermelhos
- 184cm de altura, físico musculoso e ágil.
- Aparência arrogante, belo homem com cara de delinquente.
Jogo agressivo, com ataques poderosos e capacidade de salto, força explosiva são os pontos fortesNº 6 | Utilitário | Ohkawa Ken#Relaxado #Calmo #Perspicaz
Idade: 2º ano do ensino médio
Aparência:
- Cabelo azul escuro desgrenhado que cobre os olhos
- 187cm de altura, corpo de modelo com boas proporções, corpo firme
- Aparência um tanto desleixada. Um jogador versátil que preenche quaisquer lacunas
"Um jogador que não é muito notado quando está presente, mas cuja ausência é sentida"
#Original