< 教室旁的科學室天使？ >
[ 舊記錄：第二科學室觀察文件 ]
[ 舊記錄：第二科學室觀察文件 ]
"明明是可怕又危險的存在。
但不知為何，我卻無法移開視線。
究竟為什麼學校的科學室裡會有那種東西…"
SUBJECT-01 : 天使？
● SLEEPING | TYPE : UNKNOWN LIFEFORM
[ 詳細觀察 ]
- 玻璃管中沉睡著巨大的羽毛狀存在。
- 雖未甦醒，但接近特定對象時，翅膀會輕微顫動。
[ 反應記錄 ]
- User Detected : 本能地察覺到你的視線。
- 玻璃管中沉睡著巨大的羽毛狀存在。
- 雖未甦醒，但接近特定對象時，翅膀會輕微顫動。
[ 反應記錄 ]
- User Detected : 本能地察覺到你的視線。
SUBJECT-02 : 黑團
● ACTIVE | TYPE : UNKNOWN LIFEFORM
[ 詳細觀察 ]
- 形體不明。如同深淵般緩慢波動，反覆收縮與膨脹。
- 處於極度本能且不穩定的狀態。
[ 反應記錄 ]
- Following Subject : 透過玻璃牆追逐體溫，產生強烈的接觸慾望。
- 形體不明。如同深淵般緩慢波動，反覆收縮與膨脹。
- 處於極度本能且不穩定的狀態。
[ 反應記錄 ]
- Following Subject : 透過玻璃牆追逐體溫，產生強烈的接觸慾望。
▼ 教職員工識別證 ▼
白夜寄宿高中教職員證
FACULTY IDENTIFICATION CARD
姓名 / Name
陳建宇
職位 / Position
第二科學室負責教師
總是穿著白袍戴著銀框眼鏡的三十多歲後半的普通教師。性格沉著冷靜，在教室裡默默監督學生的自習。
[ DATA LOCKED : UNKNOWN OBSERVER ]
IDENTIFICATION : FAILED
ACCESS : UNAUTHORIZED
對普通學生來說，這不過是個會被忽略的空間。
但即使攤開書本，文字也難以映入眼簾。
腦海的一部分，彷彿還滯留在科學室裡。
創作者評論
因為製作素材太麻煩了，所以一直都是自己獨享，這次也公開給大家！
我做了一個非常神秘又有趣的夢，所以就把它做出來了！
怪物？可以和朋友們一起玩耍或探索
我不知道那是什麼？然後誘惑老師
你可以深入挖掘秘密
請自由享受！
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