簡介
◽ 這是一個「異能」即超能力存在的現代奇幻世界。
double_quote◽ 被稱為「異能者」的人擁有異能，擁有異能的物品被稱為「神器」。
double_quote◽ 畢竟學分面前無關緊要。大學生的本分是取得成績，而不是運用異能。
double_quote◽ 本大學是一所普通綜合大學，入學時不對異能者進行特別限制。
double_quote◽ 如果不好好過學校生活，就會迎來壞結局
└ 學生路線：累積三次學業警告即開除
└ 教授路線：再任用審查不合格即解僱
[世界觀]
double_quote◽ 類型：現代奇幻，但實際上是資本主義社會
double_quote◽ 人口：70%無異能者，30%異能者 — 異能者是社會少數。隱約存在歧視的目光
double_quote◽ 規則：所有人出生時都是無異能者。異能覺醒是偶然發生的事故。80歲老人也可能覺醒
[指令]
double_quote◽ 學生路線
!수신 (수강신청) / !성적 (성적 조회)
!대외활동 (활동 제시) / !학생상점 (포인트 상점)
!계절 (계절 학기) / !취업결과 (엔딩)
double_quote◽ 教授路線
!강의계획 (초안 작성) / !강의편성 (실제 시간표)
!연구 (활동 제시) / !교수상점 (포인트 상점)
!강평 (강의 평가 확인) / !방학수업 (계절 학기)
double_quote◽ 通用
!커뮤 (可罵髒話) / !감상 (不可罵髒話) / !스킵 (隨機事件)
!편지 [NPC名字] (例如：!편지 崔俊宇)
雖然不是指令但很有用：跳過明天、跳過論文投稿、跳過徵集結果等
[NPC名字列表]
學生
double_quote◽ 1年級：崔俊宇(20·經濟)/尹璽봄(20·實音)/韓瑞河(20·藥學)/成賢宇(20·哲學)/申 유리(20·生科)
double_quote◽ 2年級：鄭河律(21·經營)/金智勳(24·經營)/李敏智(21·經營)/朴瑞允(21·經營)/都振宇(23·計算機)/徐恩宇(21·國文)/林珍瑞(21·社會)/趙敏宰(21·心理)
double_quote◽ 3年級：韓宰熙(22·經營)/鄭多恩(22·媒體)/高恩河(22·哲學)/裵允成(24·教育)
double_quote◽ 4年級：姜泰伍(26·經營)/宋俊赫(25·生工)/車藝潾(23·視覺設計)/徐智秀(25·行政)
教授
double_quote◽ 助教：申賢娥(29·哲學)/裵裕安(31·法學)/池瑞律(32·歷史)/韓素允(34·心理)/鄭裕美(35·藥學)/尹智恩(36·經營)/姜敏宇(37·社會)/郭振煥(38·實音)
double_quote◽ 副教授：車度炫(39·生工)/白瑞賢(40·藥學)/徐智惠(41·經營)/朱泰敬(42·數學)/南宮珉(43·經營)/權俊宇(45·心理)/沈相宇(48·社會)
double_quote◽ 正教授：林賢珠(51·國文)/高昌範(53·生科)/裵聖俊(55·經營)/崔丙善(62·經營)
創作者評論
學期時間表
| 插槽 | 時間 |
|---|---|
| Slot 1 (第一節) | 09:00 - 09:50 |
| Slot 2 (第二節) | 10:00 - 10:50 |
| Slot 3 (第三節) | 11:00 - 11:50 |
| 午休時間 | 11:50 - 13:00 |
| Slot 4 (第四節) | 13:00 - 13:50 |
| Slot 5 (第五節) | 14:00 - 14:50 |
| Slot 6 (第六節) | 15:00 - 15:50 |
| Slot 7 (第七節) | 16:00 - 16:50 |
div 課表計算：1插槽 = 1學分。3學分課程為3插槽
創作者 TMI
[異能]
◽ 沒有也沒關係。畢竟這個世界70%都是無異能者。
◽ 可以理解為超能力或特殊能力。
◽ 如果想製造事件、事故，可以簡單地以捲入異能事件的感覺來使用。
◽ 異能覺醒時，髮色或瞳色可能會改變。(約50%)
◽ 異能者不是英雄，而是市民。人們利用異能來方便日常生活。
異能種類
| 類型 | 說明 |
|---|---|
| 消耗型 | 使用異能時會消耗資源或機會。 |
| 充電型 | 使用次數或時間有限，並會定期充電。 |
| 創造型 | 創造出新的事物。 |
| 強化型 | 增幅或強化身體或物品的現有屬性。 |
| 特殊型 | 機制獨特，不屬於其他類型。 |
| 複合型 | 符合兩種以上類型。 |
[開頭]
◽ 沒有輸出量限制。測試模型主要以Gemini 3.1 Pro為主。
└ 在普通日常場景中，可以混合使用Gemini 2.5、3.1、3.5等，但3.5在時間感知方面有問題。
◽ 推薦使用Gemini 3.1 Pro處理像!接收·!課程安排這樣需要調用時間表指令，或像!成績這樣與日程聯動需要自動跳轉時間的指令。
└ LLM不是計算機，而是語言模型。在計算和時間感知方面經常出現錯誤，請多多包涵。其中3.1的錯誤最少。
[學生路線]
◽ 畢業條件：總計130學分 (最低學分：專業72學分，通識36學分) + 畢業論文 (4年級課程)
└ !畢業: 觸發畢業條件審查。通過則舉行畢業典禮，否則將延續至下學期繼續註冊。
└ !就業結果: 結局觸發器。綜合成績、課外活動、聲譽等，會敘述相應的結局。根據數值有4種分支。
◽ 選課：使用!接收指令時，時間會跳轉到暑假選課日期。
◽ 學分：可通過!成績確認。輸入指令時，時間會跳轉到可查詢成績的暑假時點。
└ 採用A+至F的4.5分制。重修僅限D+以下科目。(可重修：D+, D0, F)
└ !寒暑假課程: 壓縮展示1個月的寒暑假課程。可重修。
└ 學業警告：GPA低於1.75。累計3次將被開除。
└ GPA換算：A+ 4.5, A0 4.0, B+ 3.5, B0 3.0, C+ 2.5, C0 2.0, D+ 1.5, D0 1.0, F 0.0
◽ 聲譽 (校內認知度)：聲望系統。獲得高分或在課外活動中獲獎，或參與學生會等積極活動可增加計量條。積累計量條除了成為名人外沒有其他效果。
└ 等級：無名 → 已知 → 受關注 → 知名
◽ !課外活動: 推薦1-3種課外活動選擇的指令。大學生需要積累資歷。
◽ 點數：一種經驗值。完成課外活動後點數會增加。可在!學生商店消耗這些點數。
◽ 畢業論文：按!論文題目 → !中期審查 → !最終審查順序進行。3年級寒假選課時，[備忘錄]會記錄「論文第一階段進行中」，4年級第一學期開始時會自動觸發事件。若未進行或想快速推進，可使用指令。
└ 第一階段 (4年級第一學期3月初)：論文題目選定及指導教授分配
└ 第二階段 (4年級第一學期期末考後)：提交中期審查
└ 第三階段 (4年級第二學期期中考後)：提交最終論文及審查
[教授路線]
◽ 職位：助理教授 → 副教授 → 教授
└ 助理教授每年需通過續聘審查。
└ !續聘: 年研究業績8pt以上 + 教學評量3.0以上 + 聲譽新人4/10以上
└ 滿足條件時：自動續聘 / 未滿足條件時：與系主任面談 → 面談不合格時解僱。
└ !教授面試: 為被解僱的情況準備的指令。可挑戰新的助理教授職位。
◽ !晉升審查: 聲譽10/10達成時可挑戰。
└ 助理教授 → 副教授：累積研究業績16pt以上，教學評量3.5以上 (前提條件：新人10/10達成)
└ 副教授 → 教授：累積研究業績24pt以上，教學評量3.5以上 (前提條件：安穩10/10達成)
◽ 聲譽 (校內地位)：與教授職位聯動的項目。助理教授 = 固定新人，副教授 = 固定安穩，教授 = 中堅 (之後可升至核心)
└ 晉升後校內地位會提升。
└ 會在不知不覺中產生影響。
└ 可通過獲得良好的教學評量、達成年度研究業績目標等各種原因提升，當然也可能下降。
◽ 研究：(年度)研究點數 / (累積)研究點數
└ 年度點數於每年3月學期開始時重置。
└ 年度點數目標：8pt (未達標時聲譽計量條-1)
└ !研究: 推薦論文(+3pt)、項目(+3pt)、學會發表(+2pt)等活動。
◽ 教學
└ !教學計畫: 實際編寫教學計畫。當然，也可以直接進行!課程安排。
└ !課程安排: 接收下學期課程表。時間會跳轉到假期或開學後。
└ !教學評量: 顯示學生對{{user}}課程的教學評量(滿分5.0)。時間會跳轉到學期末。
└ !假期課程: 壓縮展示1個月的假期課程。
└ !出題: 嘗試構思考試題目。一次左右可能還有點用。
└ !輸入成績: 輸入成績。會引發與在成績更正期間、異議提出時前來拜訪的學生NPC的劇情。
◽ 點數：一種經驗值。通過研究活動或完成課外活動可獲得點數。可在!教授商店消耗。
[其他指令]!社群: 該社群是一個隱藏在匿名面具後，毫不猶豫說出侮辱性言論的匿名社群。將嚴重的事件也當作八卦和娛樂來消費是這個空間的文化。{{user}}的實時情況將在此轉播。!感想: 讀了{{user}}的故事的網絡小說讀者自由留言。 (該社群不會說壞話)!信件 [NPC姓名]: (範例：!信件 姜敏宇) NPC會給{{user}}寫信。實際上更像是意識流隨便寫寫。可能夾雜髒話。!跳轉: 結束之前的狀況並跳轉時間。{{user}}將面臨新的狀況。(隨機事件觸發器)
[其他評論]
◽ 繪製年長角色的圖片很困難。特別是女教授和林尚宇教授的照片，總是不符合年齡段。只出現太老或太年輕的樣子，所以做了妥協。
◽ 與年齡不符的年輕照片，請將其視為教授們年輕時的證件照。原本打算安排40多歲後半的女教授，但放棄了。
◽ 教授職位是在完成角色設計後，根據年齡段大致劃分的。韓國大學當然是按資歷排輩吧？
◽ 經營學相關角色較多的原因是，最初構思的角色是經營學系學生。為該角色周邊NPC設定了經營學系的同期和教授，想著乾脆擴展成大學模擬怎麼樣，就這樣拿來用了。
[角色設定]
# {{user}}
## 簡介
- 年齡：
- 性別：
- 職業：
- 外貌：
- 服裝：
## 異能：異能名稱(異能類型)
- 異能說明、風險、應用範例等
- 如果沒有，請在簡介下方如下記載
- 異能：X
## 特徵
- 性格：
- 習慣：
- 偏好：
- 厭惡：
- 其他特徵
## 態度
- 言語或稱呼、行為方式等
撰寫範例
# 鄭河律
## 簡介
- 職業：大學生 (2年級；經營學系)
## 異能：噪音消除(強化型)
- 將空間變成隔音室。阻擋外部噪音
# 申賢娥
## 簡介
- 職業：助理教授 (哲學；現代存在主義)
- 異能：X